1
Минутные перерывы на телефон во время лекций помогли студентам лучше учиться
На протяжении целого семестра ученые экспериментально оценивали эффективность «технологических перерывов» длительностью одну, две или четыре минуты. Студентам разрешали брать свои телефоны через 15 минут после начала лекции. В исследовании использование телефона определялось как любое прикосновение к нему.
Результаты показали, что если студентам давали легальный «технологический перерыв», в остальное время занятий они тянулись к своим телефонам гораздо реже, чем если таких перерывов не позволять. Наиболее эффективными оказались минутные перерывы на телефон — студенты реже всего отвлекались после.
Кроме того, исследователи обнаружили, что в группах, где давались минутные перерывы, улучшилась успеваемость: регулярно наблюдались высокие средние баллы на тестах (более 80%).
📌 @naukatv_ru