1
Это «что-то», что они должны были «сказать друг другу», касалось прежде всего свойств тех предметов, которые человек может
использовать, целей, которые должны быть достигнуты, и результатов, к которым люди должны стремиться в своих совместных действиях. А это можно только «сказать», только просигнализировать
и выразить с помощью членораздельной речи, а не с помощью выкриков и жестов, свойственных животным.
«То немногое, что эти последние, даже наиболее развитые из
них, имеют сообщить друг другу, может быть сообщено и без помощи членораздельной речи», – указывает Энгельс.
Животные сигнализируют друг другу о присутствии определенных предметов; вспомним, например, так называемые танцы
пчел, посредством которых они показывают, что в определенном направлении находится источник меда; животные побуждают друг друга к совместным действиям, например вожак подает клич всей стае. Но и только. Если бы образ жизни животных
был таков, что им необходимо было бы что-то сообщать друг другу
о различных свойствах предметов, о том, как их следует использовать, и о целях, которые они намерены достичь при помощи раз
личных форм совместной деятельности, то они уже не обошлись
бы только жестами и выкриками, ибо им необходимо было бы
сообщить друг другу не нечто частное, а общее. Однако животные не испытывают такой потребности, а у людей она возникает,
как только они начинают выполнять самые элементарные формы общественного труда. Тут у них появляется потребность что-то сказать друг другу, как отметил Энгельс. Тогда они разрабатывают
средства, необходимые для того, чтобы это сказать.
«Потребность создала себе свой орган, – пишет далее Энгельс, – неразвитая гортань обезьяны медленно, но неуклонно
преобразовывалась путем модуляции для все более развитой модуляции, а органы рта постепенно научались произносить один
членораздельный звук за другим.
Что это объяснение возникновения языка из процесса труда
и вместе с трудом является единственно правильным, доказывает
сравнение с животными».
Людям потребовалось сообщать друг другу о свойствах предметов и о том, как надлежит на практике использовать эти свойства. Энгельс показывает, как шло преобразование гортани и органов рта с тем, чтобы люди могли членораздельно произносить слова и предложения, при помощи которых должно осуществляться
их общение. В мозге индивидуумов происходит нечто аналогичное
этому процессу, а именно: впервые описанное Павловым развитие второй сигнальной системы, речевых сигналов. Эти последние
в отличие от ощущений сигнализируют уже не только о непосредственных связях с внешними предметами, а «представляют собой
абстрагирование от действительности и тем самым помогают делать обобщения».
https://stalins-bukvar.ru/upload/iblock/830/Dialekticheskiy-materializm-_-M.-Kornfort-_1956_.pdf
Больше постов и видео: https://t.me/inforn9