1
Труд, речь и мышление.
Этими отличительными особенностями труда, а именно тем,
что труд представляет собой использование орудий и приспособлений для изменения внешних предметов человеческими существами, сотрудничающими с целью добиться результатов, которые
они заранее сознательно поставили перед собой, – объясняется,
почему труд неизбежно приводит к появлению речи и мышления
и не может развиваться без помощи речи и мышления.
«Начинавшееся вместе с развитием руки, вместе с трудом господство над природой расширяло с каждым новым шагом вперед
кругозор человека. В предметах природы он постоянно открывал
новые, до того неизвестные свойства». Здесь Энгельс указывает, что труд даже в самой примитивной форме, как, например, создание и употребление приспособлений для охоты и рыбной ловли,
заставляет человека воспринимать предметы с большим интересом,
обогащает его восприятия, расширяет кругозор, заставляет открывать через посредство практической деятельности на основе восприятий все новые свойства предметов природы. И в самом деле,
начиная с этих первых шагов, сменявшие друг друга поколения
людей именно путем упрочения своего господства над природой
стали узнавать все новые и новые свойства предметов природы.
Каждый этап их продвижения вперед означал обогащение восприятий, новые открытия, расширение кругозора.
«С другой стороны, – пишет далее Энгельс, – развитие труда,
по необходимости способствовало более тесному сплочению членов
общества, так как благодаря ему стали более часты случаи взаимной поддержки, совместной деятельности, и стало ясней сознание
пользы этой совместной деятельности для каждого отдельного члена. Коротко говоря, формировавшиеся люди пришли к тому, что
у них явилась потребность что-то сказать друг другу».
https://stalins-bukvar.ru/upload/iblock/830/Dialekticheskiy-materializm-_-M.-Kornfort-_1956_.pdf
Больше постов и видео: https://t.me/inforn9