1
Поскольку слова действуют как «сигналы первых сигналов»,
а не как «конкретные сигналы», они обозначают не только данные конкретные предметы, которые непосредственно дают знать
о своем присутствии через ощущения, а предметы вообще, вызывающие ощущения определенного рода. Говорящий обозначает
словами не только данные конкретные предметы и связи, а роды
предметов и связей с предметами, о которых сигнализируют ощущения. Стало быть, слова выполняют абстрагирующую и обобщающую функцию, ибо ими можно обозначать предметы вообще и общие связи между предметами. Из этой абстрагирующей
и обобщающей функции второй сигнальной системы – речи – вытекает вся высшая психическая деятельность, присущая лишь человеку – формирование понятий, мышление.
Вторая сигнальная система – речь – возникает и функционирует лишь в неразрывной связи с первой, из которой она развилась и от которой она ни при каких обстоятельствах не может
быть отделена. Две сигнальные системы в человеческом мозге находятся в постоянном взаимодействии. Поэтому было бы совершенно
неправильно считать, что вторая сигнальная система может развиваться отдельно от первой, что мышление человека развивается независимо от его ощущений, от конкретных условий его материальной жизни. Без ощущения не может быть ни речи, ни мысли, ибо
вторые сигналы развиваются лишь как сигналы первых сигналов.
В то же время развитие первой сигнальной системы у человека
в свою очередь обусловлено развитием второй. Развитие у человека
восприятия предметов обусловливается и направляется его идеями
о них. Это можно проиллюстрировать, например, тем фактом, что у
детей называние предметов является необходимым моментом развития органов чувств.
Чтобы понять связь между второй сигнальной системой и первой, а также функцию абстрагирования и обобщения, выполняемую второй сигнальной системой, мы должны вспомнить, что
уже животное путем создания условных связей с предметами через
посредство ощущений приучается реагировать на них и различать
то общее, что присуще различным предметам, то есть это уже есть
распознавание универсального или общего в частном.
https://stalins-bukvar.ru/upload/iblock/830/Dialekticheskiy-materializm-_-M.-Kornfort-_1956_.pdf
Больше постов и видео: https://t.me/inforn9