1
Обучение мышлению.
Одним из условий развития абстрактных идей является отделение духовного труда от материального, а оно чревато противоречивыми возможностями. С одной стороны, оно позволяет
приобретать более глубокие знания о реальных связях предметов и
об условиях человеческого существования, чем это возможно с помощью непосредственного сознания, основанного на восприятии.
С другой стороны, оно открывает возможность для возникновения
всякого рода фантазий и иллюзий.
Вследствие этого всему процессу интеллектуального развития общества присущи противоречивые стороны. С одной стороны, наблюдается несомненное расширение подлинного знания – другими словами, верных идей (соответствие которых
действительности было подтверждено) о природе, обществе и
отношениях человека с природой. С другой стороны, наблюдается появление все новых иллюзорных идей и их усложнение. По
мере того как общество развивалось, в умах людей развивались
иллюзии о них самих и о мире, в котором они обитают. Каждая
эпоха вносила свой вклад в общую сумму человеческого познания. В то же время каждая эпоха порождала характерные для нее иллюзии, которые ограничивали всю интеллектуальную продукцию данной эпохи, целиком пропитывали ее и придавали ей
особую окраску.
https://stalins-bukvar.ru/upload/iblock/830/Dialekticheskiy-materializm-_-M.-Kornfort-_1956_.pdf
Больше постов и видео: https://t.me/inforn9