1
| Переслано из: <БогданоV. О школе и не только (Михаил Богданов)> |
Позволю себе высказать некоторые соображения о том, что же нам делать, чтобы образование стало таким, каким мы бы хотели, чтобы оно стало.
Многие выступают за то, чтобы в образование вернулась «советская школа», имея в виду не собственно уклад или непосредственно учебники, но понимая под этими словами, скорее, разумность организации работы школы, результативность обучения и, главное - предсказуемость, осязаемое будущее, которое себе вполне ясно представляли дети уже даже в начальной школе и к которому осмысленно стремились.
Сейчас всего этого нет и многие говорят, что это вряд ли вообще достижимо (якобы, неопределенность - это уже неизбежное состояние нынешнего мира).
Но я считаю, что «неопределенность» ровно так же рукотворна, как и "плановость". Не существует не организованной нами же «неопределенности» - она возникает как следствие отсутствия планов и целей. Или (второй, конспирологический вариант) является прикрытием чужих планов и целей, выдаваемых за «неопределенность». Какой вам вариант нравится - решайте сами.
Словом, «неопределенность» - это просто безволие или толерантность к проявлению чужой воли. А инфантилизм и слабоумие - её родители, если хотите.
Но если мы не идиоты, если у нас есть цели и устремления - никакой «неопределенности» быть не должно. Невозможна она.
А раз так, то какие вехи или ключевые задачи на пути к цели построения разумной, эффективной системы образования (той, о которой многие грезят), можно было бы определить в качестве ближайших?
Давайте исходить из того, что нам действительно нужно, образно говоря, наводить порядок в своем доме. То есть возрождать экономику, развивать территории, решать вопросы демографии (а они - напрямую связаны с обеспечением социальной поддержки людей и общественным образом будущего в их сознании). И в этой цепочке неизменным, едва ли не главным элементом и движителем является именно образование будущих поколений.
Какие же тогда ключевые вопросы нам предстоит решить в области образования?
Я их вижу так:
(продолжение)
🔽🔽🔽