1
Очень здравая мысль! Поддерживаю. Главная суть вопроса заключается в радикальном несоответствии законодательства и тех реальных действий, которые проводятся в жизнь. Как в басне про лебедя, рака и щуку.
Де факто то, что происходит сегодня в части цифровизации образования - это прямая генеральная линия на деградацию детей и на то, чтобы окончательно угробить их здоровье. Ответственно заявляю как мама девятиклассника: хоть в школе мобильники для использования в образовательном процессе сейчас формально запрещены, почти все домашние задания - в цифре. В итоге сын постоянно торчит в телефоне, часами - законно, и ничего ему не предъявишь - делает уроки. И не надо, пожалуйста, рассказывать, что это надо делать в компьютере - детям лень включать компьютер (не говоря о том, что и компьютер вреден). Уверена, подавляющее большинство школьников сегодня делает уроки в телефонах. Зрение у сына падает стремительно, врачи запрещают, а школа на деле - заставляет.
Ситуация классическая - цифровики, не имеющие никакого отношения к образованию и воспитанию, диктуют то, как надо учить и воспитывать детей. Повторяла и повторю: это диверсия против национальной безопасности. Этот Карфаген должен быть разрушен: образование необходимо полностью вернуть в аналоговый формат, как это сейчас и происходит в частных элитных дорогих западных учебных заведениях. Рано или поздно нам придётся это сделать, система цифрового образования рухнет, как рухнули попытки ранних большевиков создать нового человека через педологические практики. Если государству нужны специалисты - их придётся учить в конце концов как положено. Деньги уже вложены, миллиарды? Да и Бог с ними. Мало наших активов заморозили за рубежом. Надо признать - сделали ошибку, списать. Я бы даже и отпустила тех, кто на всём на этом нагрел руки - пусть себе идут с миром, только бы отстали от наших детей.